Agar ta’lim faqat parta va doska bilan cheklanmasa, u yanada mazmunli bo‘ladi. Shunday yondashuv asosida Go‘zallik estetikasi fakulteti talabalari uchun Toshkent shahridagi Puchon universitetida muzeyda amaliy mashg‘ulot tashkil etildi. Mashg‘ulot Ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi mudirasi Zilola Nabiyeva tashabbusi bilan o‘tkazildi.
Bu dars odatdagidek auditoriyada emas, balki tarixiy buyumlar va eksponatlar orasida bo‘lib o‘tdi. Doska ham, parta ham yo‘q edi. Ammo buning o‘rniga tirik tarix, haqiqiy artefaktlar va ularning mazmuni bilan bevosita ishlash imkoniyati mavjud edi.
Talabalar tarixiy obyektlar bugungi vizual trendlarni qanday shakllantirayotganini, madaniy meros zamonaviy san’atda qanday talqin qilinayotganini hamda muzey qanday qilib to‘laqonli ta’lim maydoniga aylanishi mumkinligini o‘rgandilar. Bu “tinglaymiz va yozib olamiz” shaklida emas edi. Bu — “o‘ylaymiz, taqqoslaymiz, talqin qilamiz” shaklida edi.
Eng muhim jihat — fanlararo yondashuv amalda qo‘llanildi. Tarix, estetika, zamonaviy san’at va amaliy tahlil bir joyda uyg‘unlashdi.
Bu tajriba Toshkent shahridagi Puchon universitetidagi ta’lim tamoyillarini namoyon etadi — real hayot bilan bog‘langan o‘qitish, xalqaro standartlar asosida ishlash hamda yodlashga emas, balki ko‘nikmalarni rivojlantirishga urg‘u berish. Bu yerda talabalar shunchaki bilim egallashmaydi, balki bog‘liqliklarni ko‘ra olish, o‘z qarashini shakllantirish va mazmuniy muhit bilan ishlashni o‘rganadilar.
Go‘zallik estetikasi fakulteti — yangilikka ochiq, chuqur tahlil qiladigan va kelajak trendlarini yaratishga intiladigan yoshlar makoni. Universitet esa nafaqat bilim olish, balki professional kompetensiyalarni aniqlash, g‘oyalarni sinovdan o‘tkazish va odatiy chegaralardan chiqish uchun muhit yaratadi.
Bugungi ta’lim — bu devorlar emas.
Bu — imkoniyatlar makoni.
