Pedagogik trening «Bolalar mojarolari», Puchon Universitetida o‘tib, o‘z dolzarbligi va iliq muhit bilan o‘qituvchilarning e’tiborini darhol tortdi. Zalda hukm surgan sokin diqqat muhitida ishtirokchilar boshlanishidan ancha oldin to‘planishdi — mavzu har biriga tegishli ekani sezilib turardi.
Treningni Universitetning psixologik qo‘llab-quvvatlash xizmati boshlig‘i Saida Rustamovna olib bordi va u ilk daqiqalardanoq erkin gaplashish, tinglash va ishonish mumkin bo‘lgan makon yaratdi. Uning amaliyotdan keltirgan jonli va obrazli misollari oddiy pedagogik vaziyatlarni kutilmagan kashfiyotlarga aylantirib yubordi. Ishtirokchilar maktabdagi kundalik holatlarni eslab, kuzatuvlarini bo‘lishishdi va bolalar mojarolarining yashirin mexanizmlarini qiziqish bilan tahlil qilishdi.
Saida Rustamovna shunchaki tushuntirmadi — u jarayonga jalb qildi. Kichik guruh topshiriqlari, qisqa rolli mashqlar va analitik mini-suhbatlar ishtirokchilarga bolalar o‘rtasidagi oddiy tortishuvlarga yangicha nigoh bilan qarashga, o‘z vaqtida aralashuv esa jamoaning hissiy muhitini qanday o‘zgartirishi mumkinligini ko‘rishga yordam berdi.
Ayniqsa, kattalar — hakam emas, balki bolaning o‘z his-tuyg‘ularini anglashiga yo‘l ko‘rsatuvchi ekanligi haqidagi fikr juda yorqin eshitildi. Aynan shu g‘oya jonli munozaraga sabab bo‘ldi: ko‘pchilik ilgari mojaroni faqat muammo deb bilganini, endi esa unda rivojlanish imkoniyatini ko‘rayotganini aytib o‘tdi.
Trening yengil ko‘tarinkilik ruhida yakunlandi. Ishtirokchilar bolalarning kechinmalariga yanada sezgir bo‘lib, sinflarda ishonch, xotirjamlik va samarali muloqot yaratishga yordam beradigan yangi vositalarni qo‘lga kiritganini his qilib chiqishdi.
Shu tariqa, uchrashuv nafaqat bilim, balki har kuni bolalar bilan yonma-yon ishlaydiganlar uchun yagona jamoaga mansublik tuyg‘usini ham qoldirdi.