Педагогический тренинг «Детские конфликты», прошедший в Университете Пучон, сразу привлёк внимание преподавателей своей актуальностью и тёплой атмосферой. В аудитории, где царила спокойная сосредоточенность, участники собрались задолго до начала, чувствовалось, что тема затронула каждого.
Тренинг провела начальник службы психологической поддержки Саида Рустамовна, и уже с первых минут она создала пространство, в котором было легко говорить, слушать и доверять. Её примеры из практики, рассказанные живо и образно, превращали привычные педагогические ситуации в неожиданные открытия. Участники вспоминали школьные будни, делились наблюдениями и с интересом разбирали скрытые механизмы детских конфликтов.
Саида Рустамовна не просто объясняла, она вовлекала. Небольшие групповые задания, короткие ролевые взаимодействия и аналитические мини-диалоги помогали по-новому взглянуть на обычные споры между детьми и увидеть, как своевременное вмешательство способно менять эмоциональный климат в коллективе.
Особенно ярко прозвучала мысль о том, что взрослый, это не арбитр, а проводник ребёнка к осознанию собственных эмоций. Именно эта идея вызвала живое обсуждение: многие признавались, что раньше воспринимали конфликт как проблему, а теперь увидели в нём возможность для развития.
Тренинг завершился в атмосфере лёгкого подъёма. Участники выходили с ощущением, что стали более внимательными к детским переживаниям и открыли для себя инструменты, которые помогут создавать в классах доверие, спокойствие и продуктивное взаимодействие.
Так прошла встреча, которая оставила после себя не только знания, но и ощущение единства тех, кто ежедневно работает рядом с детьми.