Что происходит, когда встречаются разные культуры, образовательные системы и общее стремление к будущему? Рождаются идеи, которые выходят далеко за рамки одной аудитории или страны. Именно в таком формате 6 февраля в Ташкентском государственном педагогическом университете имени Низами прошёл форум на тему укрепления сотрудничества между корейскими и узбекскими образовательными учреждениями в условиях глобального и многокультурного общества.
Активное участие в форуме принял первый проректор по академическим вопросам Университета Пучон в Ташкенте, профессор Song You
Jin, который последовательно продвигая современные образовательные подходы и международный академический диалог, в своём выступлении акцентировал внимание на инновационных моделях обучения, трансформации образовательных процессов и важности гибкости университетов в быстро меняющемся мире. Он поделился практическим опытом внедрения современных образовательных практик, которые сегодня успешно применяются в Университете Пучон в Ташкенте — университете, ориентированном на качество, международные стандарты и реальные потребности студентов.
Живой интерес аудитории вызвал открытый формат общения. Участники форума получили возможность задать вопросы напрямую и обсудить актуальные темы: от подготовки конкурентоспособных специалистов до роли университетов в формировании глобального мышления у молодёжи. Диалог получился содержательным, динамичным и, главное, практико-ориентированным.
Форум стал не просто официальным мероприятием, а реальной площадкой для обмена идеями, поиска точек соприкосновения и укрепления академического сотрудничества между образовательными учреждениями Узбекистана и Кореи. Такие встречи формируют основу для совместных проектов, выездных инициатив, академических обменов и внедрения передовых образовательных решений.
Университет Пучон в Ташкенте и дальше последовательно расширяет своё участие в международных форумах и профессиональных платформах, подтверждая статус вуза, который не наблюдает за изменениями со стороны, а активно участвует в их создании.
